Heidi Safia Mirza

ในปี 1992 ไฮดี้ซาเซียมีร์ซาตีพิมพ์ 'Young, Female and Black' ซึ่งเป็นสุดยอดของการวิจัยของหญิงสาวและชาย 198 คนรวมถึงหญิงผิวดำ 62 คนอายุ 15-19 ปีซึ่งเป็นจุดสนใจหลักของการวิจัย พวกเขาทั้งหมดเข้าเรียนที่โรงเรียนสองแห่งทางตอนใต้ของลอนดอน Heidi Safia Mirza ทำการสังเกตการณ์ในโรงเรียนใช้แบบสอบถามเพื่อรับข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับตัวอย่างและทำการสัมภาษณ์แบบไม่เป็นทางการกับสมาชิกของกลุ่มตัวอย่างและกับผู้ปกครอง เธอยังใช้แหล่งข้อมูลทุติยภูมิเช่นบันทึกของโรงเรียนและผลการสอบ Heidi Safia Mirza ดำเนินการกรณีศึกษาโดยละเอียดของผู้หญิงผิวดำสามคน

Mirza โต้แย้งว่ามี 'ตำนานแห่งความสำเร็จต่ำ' สำหรับผู้หญิงผิวดำ เด็กหญิงในตัวอย่างของเธอสอบได้ดีกว่าเด็กชายผิวดำและนักเรียนผิวขาวในโรงเรียนและ Mirza เชื่อว่าโดยทั่วไปแล้วความสำเร็จทางการศึกษาของผู้หญิงผิวดำจะถูกประเมินต่ำกว่าความเป็นจริง

Mirza ยังท้าทายทฤษฎีการติดฉลากของการศึกษาที่ไม่ประสบความสำเร็จ แม้ว่าจะมีหลักฐานการเหยียดเชื้อชาติจากครูบางคน แต่เธอปฏิเสธว่าสิ่งนี้มีผลกระทบต่อการทำลายความนับถือตนเองของเด็กหญิงผิวดำ

เมื่อถูกถามว่าใครที่พวกเขาชื่นชมมากที่สุด 48% ของผู้หญิงผิวดำตั้งชื่อตัวเองและอีกครึ่งหนึ่งเป็นผู้หญิงที่เป็นคนผิวดำ

เด็กหญิงบางคนรู้สึกว่าครูบางคนวางลงและไม่ให้โอกาสพวกเขาพิสูจน์ตัวเอง อย่างไรก็ตามถึงแม้ว่าเด็กหญิงเหล่านี้จะไม่พอใจทัศนคติเหล่านี้ แต่ก็มีหลักฐานเพียงเล็กน้อยที่แสดงว่าพวกเขาถูกทำลายโดยการรักษาที่แตกต่างกันทางจิตใจ

มีครูบางคนที่ Mirza อธิบายว่าเป็น 'ชนชั้นเหยียดผิว' เด็กหญิงเหล่านี้พยายามหลีกเลี่ยงครูเหล่านี้หากเป็นไปได้และไม่พร้อมที่จะยอมรับคำจำกัดความด้านลบของคนผิวดำ

อีกกลุ่มหนึ่งซึ่ง Mirza อธิบายว่าเป็น 'ชาวคริสต์' พยายามที่จะเป็น 'คนตาบอดสี' โดยไม่คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ แม้ว่าพฤติกรรมของกลุ่มนี้จะสร้างความเสียหายได้น้อยกว่านักเหยียดผิว แต่ก็มีปัญหา มีครูสองสามคนที่ต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติโดยมีร์ซาอธิบายว่า 'พวกครูเซด' อย่างไรก็ตาม Mirza อธิบายแคมเปญของพวกเขาว่า 'มักจะเข้าใจผิดและกระตือรือร้นมากเกินไป' พวกเขาใช้ความพยายามในการส่งเสริมแคมเปญเหล่านี้ในห้องทำงานมากกว่าที่พวกเขาเตรียมการสำหรับห้องเรียน

อีกกลุ่มถูกอธิบายว่าเป็น 'ผู้รักลัทธิเสรีนิยม' เช่นพวกครูเซดพวกเขาตั้งใจดี พวกเขาต้องการช่วยนักเรียนผิวดำ แต่ 'ความช่วยเหลือ' ของพวกเขาคืออุปถัมภ์และมักต่อต้านการผลิต พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาเข้าใจปัญหาและรู้ว่าอะไรดีที่สุดสำหรับพวกเขา

กลุ่มสุดท้ายที่มีการระบุโดย Mirza เป็นกลุ่มของครูผิวดำสี่คน Mirza พบว่ากลุ่มนี้เป็นครูที่มีประสิทธิภาพซึ่งเป็นที่ชื่นชอบและนับถือโดยนักเรียนจากทุกกลุ่มชาติพันธุ์ แม้ว่าพวกเขาจะไม่แสดงความเห็นอกเห็นใจต่อนักเรียนผิวดำ แต่พวกเขาก็สามารถ 'เห็นคุณค่าอันยิ่งใหญ่เมื่อมันมาถึงการให้คำปรึกษาและเข้าใจความต้องการของผู้หญิง'

ได้รับความอนุเคราะห์จาก Lee Bryant ผู้อำนวยการโรงเรียน Six-Form โรงเรียนแองโกล - ยุโรป Ingatestone เอสเซ็กซ์


ดูวิดีโอ: CRASSH Impact - Reni Eddo - Lodge and Heidi Safia Mirza in Conversation (กันยายน 2021).